1. Supongamos que un poeta
escribe sobre un niño
que sueña con un caballo alado.
2. Supongamos que el poeta
no percibe entonces otra cosa
que la existencia del niño y su sueño.
3. Por tanto
el poeta necesariamente considerará
al niño y su sueño como presentes.
4. Es decir, que
no podrá dudar tampoco de la existencia
del caballo alado
aunque no esté seguro de ella.
El caballo alado (sobre una idea de Spinoza, Ética, XLIX)
📖Reseña y Análisis Literario
En 'El caballo alado', Luis Rogelio Nogueras realiza un ejercicio de metaliteratura que trasciende la simple descripción para adentrarse en la metafísica. Basándose en la 'Ética' de Spinoza, el autor explora la relación ontológica entre la percepción, la imaginación y la realidad. El poema se estructura como un silogismo lógico que disecciona el acto creativo: si el poeta se concentra exclusivamente en el sujeto (el niño) y su objeto de deseo (el caballo alado), la mera focalización de la consciencia otorga una forma de existencia a lo imaginado. Esta premisa cuestiona la naturaleza de la realidad objetiva frente a la subjetividad del observador. El poema no solo habla del acto de escribir, sino que postula que el lenguaje y la atención poseen una capacidad creadora. La emoción que subyace no es puramente lírica, sino intelectual; evoca una sensación de maravilla ante la fragilidad de lo real y el poder del pensamiento para sustanciar la fantasía. Al situar al caballo alado —ser mitológico por excelencia— en el centro de la duda metódica, Nogueras logra un equilibrio magistral entre la frialdad del análisis filosófico y la calidez del sueño infantil. Es una pieza que interpela al lector sobre sus propias certezas, sugiriendo que aquello que capturamos con nuestra atención adquiere, por ese simple hecho, una realidad ineludible en el vasto terreno de la psique humana y la creación artística.
🏛️Contexto Histórico
Luis Rogelio Nogueras, figura clave de la poesía cubana de la segunda mitad del siglo XX, desarrolló gran parte de su obra en un periodo donde la intelectualidad se debatía entre el compromiso político y la experimentación estética. Este poema refleja la influencia de la corriente conversacional y el interés por la filosofía clásica, una marca distintiva de los autores de su generación que buscaban dotar al verso de un rigor dialéctico fuera de los cánones convencionales.
✍️Figuras Literarias y Métrica
El poema emplea una estructura de corte silogístico que funciona como el principal recurso estilístico, priorizando la claridad expositiva sobre el ornato tradicional. Utiliza el 'encabalgamiento' para otorgar un ritmo pausado y reflexivo, casi didáctico. No se apoya en rimas consonantes ni en una métrica rígida, optando por el verso libre que permite la precisión lógica. Destaca el uso de la 'epifora' implícita en la repetición de la estructura argumentativa ('Supongamos que...') y la metáfora central del caballo alado, que funciona como un símbolo de la potencia creativa que habita en la mente del niño y en la pluma del poeta.