Mariposa,
Vagarosa
Rica en tinte y en donaire
¿qué haces tú de rosa en rosa?
¿de qué vives en el aire?
Yo, de flores
Y de olores,
Y de espumas de la fuente,
Y del sol resplandeciente
Que me viste de colores
¿Me regalas
tus dos alas?
¡son tan lindas! ¡te las pido!
deja que orne mi vestido
con la pompa de tus galas
Tú, niñito
tan bonito,
tú que tienes tanto traje,
¿Por qué quieres un ropaje
que me ha dado Dios bendito?
¿De qué alitas
necesitas
si no vuelas cual yo vuelo?
¿qué me resta bajo el cielo
si mi todo me lo quitas?
Días sin cuento
De contento
El Señor a ti me envía;
Mas mi vida es un solo día,
No me lo hagas de tormento
¿te divierte
dar la muerte
a una pobre mariposa?
¡ay¡ quizás sobre una rosa
Me hallarás muy pronto inerte.
Oyó el niño
Con cariño
Esta queja de amargura,
Y una gota de miel pura
Le ofreció con dulce guiño
Ella, ansiosa,
Vuela y posa
En su palma sonrosada,
Y allí mismo, ya saciada,
Y de gozo temblorosa,
Expiró la mariposa.
El niño y la mariposa
PorRafael Pombo
📖Reseña y Análisis Literario
El poema 'El niño y la mariposa' de Rafael Pombo es una pieza fundamental de la literatura infantil hispanoamericana que trasciende la simple fábula moral. A través de un diálogo dialéctico entre un infante y un lepidóptero, Pombo explora la dicotomía entre la inocencia infantil, marcada por el deseo posesivo, y la fragilidad efímera de la naturaleza. El niño, movido por la fascinación estética, solicita las alas del insecto sin comprender la trascendencia existencial de su petición. La mariposa, por su parte, actúa como la voz de la sabiduría natural, apelando a la empatía y cuestionando el egoísmo humano frente a lo transitorio. La estructura narrativa culmina en un desenlace profundamente conmovedor: la muerte de la mariposa tras el contacto humano subraya la fragilidad del ser y la naturaleza paradójica de la curiosidad infantil. La brevedad de la vida de la mariposa se convierte en una metáfora del 'carpe diem' y un recordatorio de que la belleza, cuando es capturada o posesionada, suele perder su esencia vital. El poema evoca una melancolía reflexiva, invitando a los lectores a cultivar una relación ética y contemplativa con el entorno natural, alejándose de la voluntad de dominación para abrazar la compasión y el respeto hacia la finitud.
🏛️Contexto Histórico
Rafael Pombo (1833-1912) fue una figura central del romanticismo colombiano. Escribió este poema en el siglo XIX, una época donde la literatura pedagógica buscaba moralizar a través de la fábula, heredera de la tradición de Esopo y Samaniego. La obra refleja el espíritu de la época, que conjugaba el romanticismo idealizado con una preocupación por la educación cívica y ética de la infancia, utilizando a menudo la naturaleza como espejo de las virtudes humanas.
✍️Figuras Literarias y Métrica
El poema se estructura mediante estrofas de arte menor, predominantemente con versos pentasílabos y octosílabos que confieren un ritmo ágil y musical. Entre los recursos estilísticos destacan: la personificación (prosopopeya), al dotar a la mariposa de voz y conciencia reflexiva; el uso de interrogaciones retóricas que articulan el diálogo y profundizan en el tono inquisitivo; y el uso de epítetos líricos como 'miel pura' o 'palma sonrosada'. La rima es consonante, lo que favorece la memorización, una característica propia de la lírica destinada al público infantil de finales del siglo XIX.